前日，小妹聊起她们学校的大多孩子吃饭特别浪费，总是吃一半留一半。和家长说家长总是不以为然。现在的学生浪费现象正越来越普遍，越来越严重。如何看待小学生浪费的现象？社会、家庭和学校该如何引导？笔者认为小学生浪费与否，全看大人给他们营造一个什么样的环境。

　　当城里的小孩看到那些修好又挖，挖了又修的马路；当农村的小学生，看到那些原先种上了庄稼，现在却变成荒芜的“开发区”的稻田，他们会觉得浪费吗﹖不会吧。因为那是大人干的，大人从小就教他们要听大人的话。还有，一些学校要求小学生：“作业本非学校印的不能用”，“衣服非学校订做的不能穿”，有的还“必须吃学校做的早餐”，“在学校喝牛奶”，明知家长们怨声载道，学校却一意孤行。在这种情况下，当我们的老师在孩子面前讲授《悯农》和节俭的时候，就显得苍白无力了。再有，当我们的家长，在酒楼饭馆酒醉饭饱之后，面对剩饭剩菜却和孩子大谈什么“粒粒皆辛苦”的时候，那不是“一百步笑五十步”吗﹖一盒饭，比之上百元、甚至上千过万的“黄金宴”，岂不少之又少﹖

　　同样是《伊索寓言》里“狐狸和乌鸦的故事”，在崇尚正义、倡导文明的社会，小孩子会同情被骗的乌鸦；而在肉欲横流、唯利是图的世界，他们则会羡慕善骗的狐狸。可见，小学生浪费之风日盛，全由大人主导的社会造成。古语说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。试问，在对待小学生浪费的问题上，学校和家庭都有以身作则吗﹖身教重于言传，当整个社会，都以浪费为耻的时候，那就是小学生浪费现象杜绝之时了。