目前的中国教育虽说是实施素质教育，提倡“以人为本”“为了一切孩子”，但现实绝大多数教学仍是“新瓶装旧酒”。或是“精英教育”，其特点是忽视弱势群体——差生的教育，视其为透明人。有些学校考试，不允许差生考试或考了也不算成绩。教师自然不会把精力放在差生身上了。做为一个有良知，有爱心的教师，应该关注他们，并采取相应的教学措施，使这些孩子学有所获。

由于差生的特殊性和个性差异，就不可能要求他们与一般的孩子相比较。因此建议：

1、树立他们的自信心。自信，开启成功大门的钥匙，要想转变差生，首要的就是培养其自信心.。假使我们都能给孩子一对自信的翅膀，那么，我们的每堂课上都飞得出自由、健康的鸟儿：杜鹃、黄鹂、翠鸟、鹦鹉。。。。。。甚至是凤凰。

2、教给他们“比较”的方法。让他们学会横向比较，而不要纵向比较。即自己跟自己比，每一次学习都与上一次作对比，看看自己有没有进步。

3、学习上降低梯度。这样做有助培养孩子们的学习兴趣。因为，“兴趣是最好的老师。”