此时我正微笑着坐在电脑前，发帖子：请求大家为我的课提出宝贵意见。

相信我的接受能力，期待您的高见！

这一节课，我没有放开，拘谨的仪态使各个环节衔接生硬，也没能够调动学生的情绪．

一首好曲子，投入恰当的情感，才能淋漓尽致的表现其内在的美妙．

好课亦然．