[蚌埠五中]师生资源互动平台用户使用手册

点击“免费注册”后进入注册页面，填写注册信息，尤其是“身份”选项尤其重要：

注册成功后，请仔细阅读提示信息：

登陆后，显示的登陆成功页面：

点击“工作室”选项

出现了“工作室”操作界面：

过程性评价：

分析报告：

老师发布与管理试卷：

（综合上三图）您以“教师”的身份注册，而您的学生以“学生”身份注册，学生可以向教师发出申请，教师收到申请信息后可以将此学生与自己建立“师生关系”，

好处有：

㈠、可以向学生“发送短信息”进行交流（其他人无法看到）；

㈡、 我们同时要求学生提供家长的注册信息（在《学校注册信息》里有此项），我们将学生和家长建立联系后，您也可以与家长发送短信息进行交流；

㈢、可以通过“提出的问题”选项，向学生提出学习上的问题，通过学生的回答，了解学生掌握知识的情况，同时可以进行有针对性的辅导；

㈣、可以通过“过程性评价”（这是我们重点推出的功能）对学生做的考题进行知识点各类型的分析，同时生成统计报告-以量化的形式显示，便于教师细致的了解到学生知识的掌握程度；

㈤、通过“推送功能”（我们是全国唯一拥有此功能的网络平台），将相应的大量试题推荐给学生做，对学生学习的薄弱环节进行加强；

       ㈥、老师还可以利用我们提供的“短信通”服务，将报告发送给家长，让家长了解到学生学习的总体状况，更可通过其个性化的服务，让家长详细的了解学生在校的情况和学校的各种消息。

 作为学生登陆后，可以查找自己的老师：